Sou Cláudia, 

Sou Valéria,

Sou Kakal,

Sou eu mesma cuidando de mim

Sou eu mesma me amando, só, eu e Ele...

Só sei que quero ficar melhor...

Sou "estudante" da descoberta,

Sou piada,

Sou loucura,

Sou "Letras" da canção

ainda não escrita por você...

Sou aprendendo,

Sou vi-VENDO,

Sou... Só crendo...

No Deus que vive em mim...

by Kakal

"J'ai son image

J'ai son email

Son coeur au bout du clavier

J'ai son visage

Et l'envie D'elle

Sans jamais l'avoir touchée..."

EL INSPECTOR BAWARD CONTRA EL REY DE LOS DISFRACES

• Si ha habido alguna vez un misterio histórico apasionadamente perseguido y no comprendido con claridad ese es el del inspector Baward contra el rey de los disfraces. Fue así, cierta vez un ladrón de arte de Europa conocido como el Rey de los disfraces hacía su trabajo con grande labor, provocando mucha sorpresa por la sencillez sin temor de sus trapazas. El inspector Bouvard se propone a descubrir el crimen. Por medio de un periodista supe que hube más un asalto, de esta vez, La famosa Gioconda. Estaba él intentando solucionar el misterio cuando apareció una guapa muy hermosa en su su sitio de trabajo a procurar empleo y, su corazón se puse a latir fuerte por ella, cuyo nombre eres Desireé. Después de una ‘’entrevista’’ ella es llamada a ser una ayudante y gana el empleo. Al final descubrió que ella es una amante del peor enemigo del inspector: El Rey del disfraces, que a fue hacer una visita a ella disfrazado de… ¿Adivina? ¡Él mismo! El Rey del disfrace. Y para peorar su situación descubrió que Bouyard tenía una premisa de matrimonio con la hermana del ladrón de obras de artes. Desireé termina por quedar detenida con su novio y... Hay una duda terrible en el aire: ¿Será que quién estaba detenido era el verdadero ladrón, o no?
• 

LA ESPALDA DEL MUNDO

La película habla de la realidad del trabajo infantil en el mundo. Realidad que se encuentra en Brasil, nuestro amado pais. Algunas personas cree que el trabajo infantil debe prohibirse y erradicarse totalmente, hay otros grupos que hay creído que depende de su contexto, hay otros que insistir en la defensa de la mejora de las condiciones de trabajo de los niños. Pero, la película nos muestra a los niños y niñas trabajando, pero también jugando, divirtiéndose y siendo felices. Hay también la preocupación de unos padres por la educación de sus hijos y de su futuro. Finalmente, nos informa también de los intentos de organización social de los niños y niñas trabajadores para defender sus derechos como niños y como trabajadores. Hay allí que esa situación de tratamiento con los niños, y la denuncia de la situación de explotación y exclusión social a la que se ven sometidos, es muestrada como unas personas con gran dignidad y responsables de sí mismos.

LA CELESTINA

FECHA: 06/02/2009


La pelicula la Celestina habla de temas como: el amor, la muerte y la. El tema del amor es el eje determinante de la obra y suscita el comportamiento de todos los personajes, los dos únicos personajes que no resultan víctimas del amor son los padres de Melibea. Es tratado de formas distintas: El primer tipo de amor que encontramos es el amor cortés del que se hace una parodia en la obra. En realidad, la relación amorosa entre Calisto y Melibea más parece propia del amor romántico y apasionado que del amor cortés. Divinización de Melibea lleva a Calisto hiperbólicamente a convertirla en "su Dios". Tal vez un cierto amor ágape, de la Biblia. Hay también el amor de Sempronio y Pármeno por Elicia y Areusa que son carnales, o lujuria o mismo la locura. La Celestina es otra loca que también eres una chica muy experta por sobrevivir en su época con toda la astucia. Esa obra empieza en una escena que Calisto ve casualmente a Melibea. Esta lo rechaza, pero ya es tarde, ha caído violentamente enamorado de Melibea. Por consejo de su criado Sempronio, Calisto recurre a una vieja prostituta llamada Celestina quien, haciéndose pasar por vendedora de géneros diversos (peines, alfileres, ovillos, afeites, hierbas e incluso oraciones, género este que es el que compra Melibea: una oración contra el dolor), puede entrar en las casas y de esa manera puede actuar de casamentera o concertar citas de amantes; Celestina también regenta un prostíbulo con dos pupilas. El otro criado de Calisto, Pármeno, cuya madre fue maestra de Celestina, intenta disuadirlo, pero termina despreciado por su señor, al que sólo le importa satisfacer sus deseos, y se une a Sempronio y Celestina para explotar la pasión de Calisto y repartirse los regalos y recompensas que produzca. Después celestina hace un pacto con el diablo y, consigue que Pármeno se ponga de su parte ya que hace que una de sus pupilas lo enamore y que Melibea se enamore de Calisto por la misma. Después de mucha confusión e desarrollo de la história están Calisto y Melibea gozan de su amor, pero al oír la agitación en la calle y creyendo que sus criados están en peligro, Calisto salta el muro de la casa de su amada, cae y se mata. Desesperada Melibea se suicida.

El crime - LOS TRES CERDITOS

LOS TRES CERDITOS
(versión brasileña unebiana)

NARRADOR: - HABIA UNA VEZ, TRES CERDITOS MUY HERMOSOS QUE NO GUSTABA DE ESTUDIAR. SUS PADRES CANSADOS DE CHARLAR TODO LOS DÍAS LA MISMA COSA, DIJE A TODOS:
- VAN! CADA UNO VAN A PROCURAR ESTUDIAR SINO VAN TODOS LLEVAR UNA PALIZA, ¿VALE?

LOS TRES CERDITOS SE FUERON. AL PRINCIPIO FUE MARAVILLOSO. TODOS SE QUEDARON A JUGAR, A BAILAR CON SU NUEVO AMIGO: EL LOBITO. EL LOBITO ERA UN CHICO MUY ATRAPAYADO. A ÉL NO GUSTA ESTUDIAR, TRABAJAR, NADIE. PERO, EL CERDO MAYOR FUE EL PRIMERO A PERCIBIR QUE DEBERÍAN LLEVAR LA HABLA DE SUS PADRES A SERIO. Y LLAMÓ TODO PARA ESTUDIAR... Y LOS OTROS NO QUISIERON SABER DE NADA.

TODOS DIJEN : - ¡NADA! QUEREMOS JUGAR ¡HA! ¡HA! ¡HA! ¡HA!
EL CERDO MAYOR: HUM…HUM… ¿NO VA A ESCUCHAR NUESTRO PADRES? YO VOY. VOY A UNEB ESTUDIAR. ALLA VOY QUEDAR MÁS SENCILLO... ¿SEGURO?
EL CERDO MEDIO Y EL MENOR Y EL LOBITO: - ¡HA! ¡HA! ¡HA! ¡HA! INOOOOOOO! ¡HA! ¡HA! ¡HA! ¡HA!
EL CERDO MAYOR: YA VOY. HASTA PRONTO.

DESPUÉS LOS OTROS MUDAN DE IDEA Y VAN A ESTUDIAR EN LA UNEB... TODOS DE MENOS EL LOBITO QUE SE QUEDÓ ABURRIDO CON TODO ESO.

EN EL FINAL DE LA EVALUACIÓN, TODOS SE QUEDAN FELICES CON SUS MEDIAS FINALES....TODOS...DE MENOS EL LOBITO... QUE SE QUEDÓ MUY TRISTE.

ENTONCES OCURRIÓ UN GRANDE CRÍMEN: EL LOBITO RESOLVIÓ ESTUDIAR Y MATÓ DE VEZ EL MITO DE LOBO MALO. SÍ, UN CRÍMEN. ¿NO SUPE QUE UN LOBO AMIGO DE LOS TRES CERDITOS ES UN CRIMEN A LAS HISTORIAS INFANTILES?

TRABALENGUAS

Si mi todo dividir
en partes, tuyo todo debe ser dividida tambiém...
En cada parte que vos tiene...siempre hay
una parte que reparte...
Las partes gemelas que se parte...una vez partida,
cuando vuelta...vuelta diferente de su parte...
Porque el mundo siempre
nos reparte,e no devolvenos en partes...
Si mia parte és tu...que esta seja una parte...
que tengas a mi mejor parte...

El timo

Este pequeño cuento fué resultado de una secuencia de temas relativos a delicuencia. Abajo sigue algo con la intención de provocar risas (es lo que creo) entre los alumnos de esa asignatura.


FECHA: 03/11/2008

EL TIMO DE MAESTRO

El timo del maestro ocurrió ayer, en el 03 de diciembre de 2008, fue un hecho de armas fuertes que derrocó al gobierno de alumnos en la clase. ese timo fue planeado por generales de los Altos Maestros de las Fuerzas Armadas de la Pizarra, y dirigido por el profesor de ese ejército patricio Barreto, además de ser influido por varios grupos de poder de los departamentos y variadas asignaturas. Quienes interpretan positivamente los hechos narrados en el presente artículo lo denominan: pronunciamiento de dictadura, entendiéndolo como un pronunciamiento o deliberación natural de las fuerzas dictatorias respecto de situaciones que se utilizan fuerza. Las personas que sufrían con los acontecimientos lo califican de “Timo Maestral”. Hube en esa presente fecha una evaluación sorpresa que levó a varios adeptos de la cultura “voy estudiar de ultima hora” a una grande problemática: todos estaban malos en el asunto general pasado por el General Maestral P. B. Después de lo que ocurrió muchas personas tuvieron un resultado muy negativo en la evaluación. El dictador P. B. justificó tu acción con la siguiente ley: la propia democracia. Si, es verdad. ¿La democracia no es eso? ¿El poder en las manos de uno solo? Ahora todos están aburridos con la situación y aguardan resultados.


(SANTOS, Cláudia Valéria A. dos. Basado en hechos reales, "periódico" la UNEB, Salvador, 03 de Diciembre de 2008)

http://www.youtube.com/watch?v=6CE2ggFpJPE: El maestro musical... yo creo que la función de un profesor es bailar de acuerdo con la canción, ministrando los distintos "tipos" de alumnos.